注重学生学习思维的塑造和学习习惯的培养。系统查漏补缺同步强化知识遗漏点与掌握不完善的知识点，不留学习欠账，构建知识体系夯实基础，提高学习效率，成绩精准提升。完美超前学习超前学习赢在起点，一步领先才能步步领先，同步强化的同时，超前学习新知识，一开学就适应新学期高效学习模式，比其他同学快一步，成为学习尖子。名校抢先备考初三、高三生进入黄金备考季，个性化备考，预测考点，夯实知识系统，向中高考发起冲刺。学科教师紧扣考点、把握重点，构筑学科知识网络体系，提前进入备考状态。个性化教学管理——成绩爆发式突破入学测试入学前进行系统的测评，在短时间内诊断出学生自身特点，准确把握其学习水平和薄弱点，以及全方面了解什么原因导致成绩差，从根本解决学习问题。方案定制在学生现在的真是情况下，针对性定制适合学生的学习方案，将薄弱学科和掌握不牢的知识点重点突击，弱点突破，精准提分，提高教学效率。丰富的辅导内容教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，1对2精品辅导，1对3层次教学，1对4培优提分。面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，初升高培优等。雄厚的师资力量教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行学生至上的理念，为学生提供优质专业的服务。教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解中考以及高考全国卷教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是教育优质教学服务的基础。3对1服务模式根据以学生学习为中心的服务理念，教育在业内率先提出并实践了3对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、的学科教师、细致周到的学习管理师、优秀的陪读教师、心理咨询团队、个性化教育团队。分析问题：由小学升入初中是学习生涯的一大转折，心理、生理、外界环境及学习内容等诸多方面的变化，对学生来说都是不小的挑战。首先，初中的学习与小学的要求是不同的，不再是以兴趣为主，而是要在知识上加强深层理解和深入判断。学生会对此不太适应。另外，中学的老师不再像小学那样事事都关注，要求学生能够自主独立的学习，这样使得学生很不适应。再者，在学习方法上从重记忆、做题过渡到重理解、分析和综合探索；在思维记忆方式上要从形象思维和机械记忆为主过渡到以抽象思维和理解记忆为主。这都是对学生极大的考验。可以看出，除了小学基础不好，考试发挥不正常外，主要原因是不适应的问题。（初二）分析问题：初二是初中生的分化阶段。因为增加了新的学科，每个学科都增加了学习的量和难度。再加上初二考试的难度对于某些孩子来说更是始料不及。这就会使原本在初一时成绩还可以的孩子，到了初二成绩就会逐渐下降。有的孩子原本初一时就有些吃力或已经被落在了后面，面对这种情况更是不知所措，结果会更加糟糕。因此，良好的适应能力，扎实的基础，科学的学习方法，刻苦认真的态度以及对学习持续的兴趣是取得好成绩不可或缺的因素。
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